PENILAIAN MID SEMESTER DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUIZIZZ DI SMPN 2 PINRANG

Abstract

Memasuki era revolusi industri 4.0, dimana untuk menghadapinya diperlukan pendidikan yang dapat membentuk generasi kreatif, inovatif, dan kompetitif. Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat menyebabkan perubahan terjadi di masyarakat, khususnya dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode Quizizz berpengaruh dalam penilaian mid semester siswa di SMPN 2 Pinrang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan pendekatan Quasy Experiment. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMPN 2 Pinrang. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan media Quizizz dalam penilaian Mid semestes memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai siswa. Siswa yang tadinya memiliki nilai di bawah KKM saat mengerjakan soal tulis lebih bisa berinovasi ketika penilaian diubah menggunakan metode Quizizz.