PENERAPAN METODE TABI’IYAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBEDAKAN ALIF LAM SYAMSIYAH DAN QAMARIYAH PADA MATA PELAJARAN PAI SISWA KELAS VII UPT SMP NEGERI 2 LANRISANG
Abstract
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti di UPT SMP Negeri 2 Lanrisang terdapat gejala-gejala dalam proses belajar mengajar yang menunjukkan rendahnya kemampuan belajar siswa. Nilai rata-rata sebagian siswa hanya 5,93 dari kriteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan 6,5. Sulitnya siswa membaca Al-Quran dengan menggunakan tajwid hanya sebagian siswa dari 25 orang yang mampu membaca. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Quran dengan menggunakan tajwid alif lam syamsiyah dan alif lam qomariyah tergolong rendah. Untuk meningkatkan kemampuan tersebut, maka diterapkanlah metode natural method. Adapun rumusan masalahnya adalah apakah Metode Tabi’iyah dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas VII UPT SMP Negeri 2 Lanrisang pada materi Q.S. Ar-Rahman/55: 33 dan Q.S. Al-Mujadalah/58:11 dalam pelajaran membaca al- Qur’an. Tujuan peneliti adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa pada materi Q.S. Ar-Rahman/55: 33 dan Q.S. Al-Mujadalah/58:11 dengan tajwid alif lam syamsiyah dan alif lam qomariyah. Penelitian ini dilakukan dua siklus dan tiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Penelitian ini dilakukan secara bertahap. 1. Perencanaan/persiapan tindakan 2. Pelaksanaan tindakan 3. Observasi 4. Refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa data awal kemampuan siswa dengan persentase 5,93% terjadi peningkatan pada siklus I dengan persentase 6,79%, dan pada siklus II juga terjadi peningkatan dengan rata-rata persentase 84,3%.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Marwiah, S.Ag., M.Pd. (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.