PERAN METODE IQRO’ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QURAN DI TK/TPA MAYA UNIT 089 MASJID RAYA PINRANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode iqro’ di TK/TPA MAYA unit 089 Masjid Raya Pinrang, Mengetahui Kualitas Membaca Al-Quran di TK/TPA MAYA unit 089 Masjid Raya Pinrang dan Mengetahui Dampak Metode iqro’ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Quran di TK/TPA MAYA unit 089 Masjid Raya Pinrang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan sifat penelitian kualitatif. Instrumen penelitian yaitu peneliti sendiri dan instrumen lainnya yang digunakan peneliti untuk memperoleh data berupa pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah tahap reduksi data, tahap penyajian data, dan tahap kesimpulan. Hasil penelitian yang didapatkan adalah sebagai berikut: 1) Implementasi metode iqro’ di TK/TPA MAYA unit 089 Masjid Raya Pinrang menggunakan metode iqro’ dengan modul buku IQRO’ sebagai panduan mengaji. 2) Kualitas membaca Al-Quran di TK/TPA MAYA unit 089 Masjid Raya Pinrang sangat baik dan lancar ini dibuktikan hanya sesekali ada santri/santriwati lupa panjang pendek. 3) Dampak metode iqro’ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Quran di TK/TPA MAYA unit 089 Masjid Raya Pinrang memudahkan ustazah mengarahkan santri/santriwati dalam mengaji, dengan metode iqro’ yang begitu mudah dipahami dan dipraktikkan, sehingga ustazah dapat mengetahui kemampuan masing-masing santri/santriwati yang mana yang mahir dan yang mana yang harus mendapat perhatian khusus jika santri/santriwati tersebut kesulitan menyerap pelajaran.