PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TILAWATI TERHADAP MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI RUMAH BELAJAR BOLA MASAGENA DUSUN TANREASSONA KABUPATEN PINRANG

Abstract

Selama ini, banyak sekali metode yang dapat digunakan untuk memudahkan dan menyenangkan dalam proses belajar Al-Qur’an. Salah satunya dengan metode Tilawati. Metode ini dikenal sebagai metode yang unik dan menarik dengan ciri khas tersendiri. Metode tilawati adalah sebuah buku panduan belajar membaca Al-Qur’an yang terdiri dari enam jilid. Metode ini sangat unik, berbeda dengan metode lainnya, salah satu keunikannya yaitu metode ini memiliki nada yang khas dari tilawati 1 hingga tilawati 6 yang diajarkan secara klasikal dengan teknik baca simak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). Bagaimana proses penerapan metode pembelajaran tilawati di rumah belajar Bola Masagena, 2). Bagaimana evaluasi pembelajaran metode tilawati terhadap membaca Al-Qur’an santri rumah belajar Bola Masagena. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif dengan subjek penelitian yakni santri dan guru rumah belajar Bola Masagena. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa 1) Proses penerapan metode pembelajaran tilawati di Bola Masagena dilakukan dengan menerapkan tiga langkah-langkah yakni membaca mendengarkan, membaca menirukan dan membaca bersama-sama dengan teknik klasikal dan teknik baca simak. 2) Evaluasi pembelajaran metode tilawati untuk mengukur tingkat membaca Al-Qur’an santri di Bola Masagena dilakukan dengan tiga tahap evaluasi, yakni pre-tes, evaluasi harian, dan kenaikan jilid/munaqosyah .