PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI DAN BP MATERI ASMA AL-HUSNA (ALLAH MAHA SUCI) MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II UPT SDN 108 PINRANG KEC. SUPPA

Abstract

Tulisan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Pelajaran PAI dan Budi Pekerti (PAI dan BP) materi Asmaul Husna (Allah Maha Suci) setelah diterapkan metode demonstrasi pada siswa kelas II SDN 108 Suppa Tahun pelajaran 2021/2022. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menganalisis data lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan teologis normatif, yuridis, dan pedagogis. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah penelusuran referensi dan penelitian lapangan yang memakai observasi, wawancara dan dokumentasi. Olah data hasil tes yang menggunakan rumus matematis. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan mengubah data mentah menjadi data yang bermakna. Hasil belajar siswa menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi berdampak positif pada Hasil Belajar Asmaul Husna pada Mata pelajaran PAI dan BP peserta didik kelas II UPT SDN 108 Pinrang, hal itu dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar pada setiap siklus, yaitu pada siklus I mencapai 65% (Kurang), dan meningkat pada siklus II dengan prosentase 75 % (baik).