PERAN GURU PAI SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MEWUJUDKAN SIKAP MODERASI BERAGAMA

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ada di Indonesia semakin kompleks. Berbagai aspek kehidupan tidak terlepas dengan masalah, seperti halnya permasalahan pada aspek pendidikan, agama, sosial, politik, ekonomi dan yang lainnya. Masalah yang sering muncul dalam kehidupan beragama adalah permasalahan intoleransi, kerukuran dan keharmonisan di lingkungan masyarakat. Kemunduran moral hingga fenomena pada kalangan remaja seperti perkelahian dan tawuran pada kalangan remaja dengan tindakan yang ekstrim semakin marak. Sehingga peran guru Pendidikan Agama Islam sangat penting untuk memotivasi peserta didik dalam membangun moderasi beragama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus (studi kasus pada seluruh siswa siswi di UPT SMPN 1 Patampanua). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa “guru Pendidikan Agama Islam sangat berperan sebagai motivator moderasi beragama, karena guru Pendidikan Agama Islam membangun sikap peserta didik melalui salah satu prinsip moderasi beragama yaitu prinsip tasamuh atau toleransi”.